“師者，傳(chuan)(chuan)(chuan)道授(shou)業(ye)解惑也”。“師徒結對”活動(dong)一直是(shi)(shi)各行業(ye)中最有效的人才培養(yang)方式，老師與學(xue)(xue)生的結對組(zu)合，不僅是(shi)(shi)施工(gong)(gong)(gong)技術的傳(chuan)(chuan)(chuan)承，更是(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠精(jing)神的傳(chuan)(chuan)(chuan)承和(he)文(wen)化精(jing)髓的傳(chuan)(chuan)(chuan)承。兩(liang)淮控股集團高(gao)度重視對職(zhi)工(gong)(gong)(gong)的培養(yang)，通過積(ji)極落(luo)實“傳(chuan)(chuan)(chuan)幫帶”理念，以老帶新、以新促老，推動(dong)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)在學(xue)(xue)中干、在干中學(xue)(xue)，不斷提升業(ye)務能力(li)和(he)綜合素質。

管道公司煙臺項目：王安山、王文杰

2023年3月，管道公司煙臺南山(shan)山(shan)體定向鉆項目部(bu)成(cheng)立，徒弟王文杰對此有(you)(you)期(qi)待、有(you)(you)迷(mi)茫(mang)、有(you)(you)汗水、更(geng)有(you)(you)收(shou)獲。

記得(de)剛到項(xiang)目現(xian)(xian)場，各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)均(jun)從零開(kai)始(shi)，王文(wen)杰內心是期待的，想象著(zhu)(zhu)從一個項(xiang)目的開(kai)始(shi)，制定(ding)詳細的工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)學(xue)習計劃(hua)，通過(guo)不斷的勤奮努(nu)力，到項(xiang)目結束時帶著(zhu)(zhu)滿意的成績單回到公司。但隨著(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)(zuo)的開(kai)展，他慢(man)慢(man)發現(xian)(xian)，各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)并不能按照(zhao)計劃(hua)施(shi)行(xing)，心里(li)很(hen)是焦慮。一開(kai)始(shi)由于施(shi)工(gong)人員沒有全(quan)部(bu)到場，需要(yao)承擔(dan)測量放線，與設(she)計單位溝通，提前做(zuo)好設(she)備(bei)進場計劃(hua)，清理(li)進場道路，聯系工(gong)程(cheng)機械，王文(wen)杰每天(tian)忙得(de)焦頭爛額，好幾次在現(xian)(xian)場因沒有處理(li)好工(gong)作(zuo)(zuo)而受到批評。

在公司的安(an)排(pai)下，王安(an)山(shan)師(shi)傅與王文杰組成“師(shi)徒結(jie)對(dui)”關系(xi)。作為項(xiang)目經理，師(shi)傅工作有計劃有執行，循序(xu)漸進，項(xiang)目施工逐(zhu)漸步入(ru)正軌。王文杰作為項(xiang)目安(an)全員(yuan)，本職工作是(shi)做好(hao)現(xian)場安(an)全文明、旁站施工以(yi)及(ji)培訓記錄(lu)工作。對(dui)此，師(shi)傅給他制定了詳細的學習和工作計劃，并且督(du)促(cu)其嚴格執行。

由(you)于煙(yan)臺項目為定向(xiang)鉆長(chang)距離穿(chuan)越(yue)山體施工(gong)(gong)，項目施工(gong)(gong)難度極大，師(shi)(shi)傅(fu)通(tong)過(guo)(guo)現(xian)場(chang)帶班教(jiao)學(xue)，一(yi)邊(bian)(bian)做(zuo)、一(yi)邊(bian)(bian)教(jiao)、一(yi)邊(bian)(bian)問(wen)，徒弟認(ren)真(zhen)學(xue)、認(ren)真(zhen)改(gai)、認(ren)真(zhen)記(ji)，時常能(neng)看見師(shi)(shi)徒二人(ren)一(yi)起上班、一(yi)起下班。無論工(gong)(gong)作(zuo)有多(duo)忙，師(shi)(shi)傅(fu)都(dou)會(hui)耐心指(zhi)導，認(ren)真(zhen)解(jie)釋。特別是剛開始時，徒弟每天(tian)都(dou)要多(duo)次來回(hui)出入(ru)土點(dian)，經(jing)(jing)常有煩躁的(de)(de)情緒，師(shi)(shi)傅(fu)總會(hui)耐心解(jie)釋，以理解(jie)和(he)包容的(de)(de)心情，幫(bang)助(zhu)徒弟放下思(si)(si)想包袱，理清(qing)思(si)(si)路，協(xie)助(zhu)機(ji)組共同(tong)(tong)完成施工(gong)(gong)任務(wu)。通(tong)過(guo)(guo)半(ban)年的(de)(de)學(xue)習(xi)，徒弟從(cong)師(shi)(shi)傅(fu)身(shen)上不僅學(xue)習(xi)到(dao)了工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)方法和(he)經(jing)(jing)驗，還(huan)感受到(dao)了師(shi)(shi)傅(fu)身(shen)上寶(bao)貴的(de)(de)個(ge)人(ren)品質，自(zi)己也(ye)在潛移默(mo)化之中得到(dao)熏陶。與(yu)此同(tong)(tong)時，整個(ge)項目部(bu)內部(bu)還(huan)經(jing)(jing)常開展(zhan)工(gong)(gong)程管(guan)理和(he)造(zao)價知識(shi)小課堂，同(tong)(tong)事(shi)之間(jian)“把我(wo)學(xue)的(de)(de)教(jiao)給你(ni)，把你(ni)學(xue)的(de)(de)也(ye)拿出來分享(xiang)”。師(shi)(shi)傅(fu)以實際項目為例，通(tong)過(guo)(guo)投影儀進行軟件操作(zuo)，教(jiao)會(hui)項目招投標(biao)和(he)預決算技能(neng)，讓徒弟不僅要學(xue)會(hui)業務(wu)能(neng)力，更要做(zuo)到(dao)同(tong)(tong)事(shi)之間(jian)互相幫(bang)助(zhu)，共同(tong)(tong)提高。

通過這(zhe)次的“師(shi)徒結(jie)對(dui)”，他們師(shi)徒二(er)人積(ji)極響(xiang)應，共同(tong)參與(yu)，認真執(zhi)行，共同(tong)進(jin)步，為“師(shi)徒結(jie)對(dui)”工作樹立了新的榜樣。

市政分公司長垣項目：孟超、袁同塔、陳輝

2023年7月，根(gen)據集團“師徒結(jie)對”工(gong)作安(an)排，市政分公司(si)積極(ji)響應號召，立(li)即(ji)對公司(si)人員進行梳(shu)理(li)、分析、摸排。最終根(gen)據實際情況(kuang)，確定由長(chang)垣東分流渠液壓壩項目(mu)部孟超(chao)擔任師傅，帶領袁同塔、陳(chen)輝兩(liang)名徒弟，要求(qiu)理(li)清思路(lu)、布置(zhi)計劃、合(he)理(li)安(an)排，力爭(zheng)項目(mu)結(jie)束前，徒弟能夠(gou)成長(chang)為獨當一面的優秀人才。

一個(ge)人的(de)能力(li)有(you)大小，但只要有(you)積極(ji)向上的(de)態度(du)，踏實肯(ken)學的(de)毅力(li)，吃苦耐勞的(de)精神，距離成功就(jiu)不會遠了。師徒結對關系(xi)確定以(yi)后，師傅孟超(chao)根據項目實際情況，制(zhi)定了詳細的(de)教學計劃和工作(zuo)安排，并以(yi)身作(zuo)則(ze)、言(yan)傳(chuan)身教，從思想、工作(zuo)、學習、生(sheng)活中全(quan)方位(wei)引導徒弟。

在(zai)向徒(tu)弟(di)(di)傳授相關(guan)理論知(zhi)識及實(shi)踐(jian)經驗的同時，師傅還(huan)有計劃地(di)安(an)排徒(tu)弟(di)(di)進行實(shi)際操作(zuo)(zuo)，通過理論聯系(xi)實(shi)際，讓徒(tu)弟(di)(di)在(zai)實(shi)踐(jian)中逐(zhu)步成長。項目施工(gong)前(qian)期，師傅通過和徒(tu)弟(di)(di)共同探討(tao)、研究(jiu)圖紙、劃分(fen)單(dan)體工(gong)作(zuo)(zuo)量計算等方式(shi)，使徒(tu)弟(di)(di)更快速有效地(di)融入現場，熟(shu)悉工(gong)作(zuo)(zuo)內容。

師傅領進(jin)門，修行靠個人。師傅把經驗技術傳給徒(tu)弟(di)(di)后，徒(tu)弟(di)(di)們也積極主動、端(duan)正學習態度，以吃苦耐勞的精神，堅韌不(bu)拔的毅力(li)(li)和敢于面對困難(nan)的勇氣，把師傅交代的每一(yi)件工作落(luo)實到(dao)位，同(tong)時(shi)利用(yong)閑暇(xia)之余，自主學習二級建造師等(deng)專業(ye)知識。逐漸(jian)地，徒(tu)弟(di)(di)們從最開始的懵懂與青澀，到(dao)現在的成(cheng)熟與堅定，自身的專業(ye)能(neng)力(li)(li)素(su)質在日(ri)復一(yi)日(ri)中得(de)到(dao)不(bu)斷提高(gao)，他們的顯著(zhu)成(cheng)長，充分體現了“傳幫帶”傳出智慧，幫助成(cheng)長，帶出成(cheng)效。

地能空調分公司濱湖項目：余永偉、余露露

2023年的(de)(de)夏天，余露露走出象(xiang)牙塔，并進(jin)入兩(liang)淮(huai)控股集(ji)團(tuan)(tuan)工作(zuo)。在個人的(de)(de)成長最需要得(de)到專業(ye)引領的(de)(de)時候(hou)，地能空調分公司認真貫徹落實集(ji)團(tuan)(tuan)師徒(tu)結對計劃(hua)，為余露露配備了工作(zuo)能力(li)強、為人穩重、經驗豐富的(de)(de)師傅余永偉，幫助(zhu)他少走彎路(lu)，以(yi)最快(kuai)速度提高工作(zuo)能力(li)及工作(zuo)效率。

師(shi)(shi)傅余永偉(wei)不(bu)會照本宣科地(di)(di)給(gei)余露露講解(jie)施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝，也(ye)不(bu)曾(ceng)空泛地(di)(di)與他(ta)說奮發圖(tu)強(qiang)的大道理，也(ye)沒有用“成(cheng)功學(xue)”來給(gei)他(ta)打過(guo)“雞血”，而是(shi)一(yi)(yi)直(zhi)用自身(shen)的成(cheng)長故事(shi)，向(xiang)余露露闡述作(zuo)為一(yi)(yi)名施工(gong)(gong)員，要(yao)如何踏實成(cheng)長，如何使(shi)自己逐步(bu)具(ju)備項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經理的各項(xiang)(xiang)素(su)養。師(shi)(shi)傅余永偉(wei)總結出(chu)四套(tao)法則：一(yi)(yi)是(shi)制(zhi)定(ding)總體規劃(hua)。他(ta)與徒(tu)(tu)弟(di)溝通職業發展方向(xiang)，分析目(mu)(mu)標崗位所(suo)需技(ji)(ji)能。將所(suo)需技(ji)(ji)能分類，根據培訓周期，分步(bu)制(zhi)定(ding)學(xue)習計(ji)(ji)劃(hua)，保證培訓內容完(wan)整全面(mian)。二(er)(er)是(shi)月度總結談(tan)話。根據授課(ke)計(ji)(ji)劃(hua)，每(mei)月結束(shu)一(yi)(yi)個培訓技(ji)(ji)能，月底師(shi)(shi)徒(tu)(tu)二(er)(er)人進行(xing)考核評(ping)價，總結培訓成(cheng)果的同時展開細致談(tan)話，討論計(ji)(ji)劃(hua)的不(bu)足(zu)，并完(wan)善下月培訓內容。三是(shi)實際(ji)現(xian)場教學(xue)。根據培訓計(ji)(ji)劃(hua)，實地(di)(di)現(xian)場講解(jie)，觀摩施工(gong)(gong)過(guo)程。徒(tu)(tu)弟(di)提出(chu)步(bu)驟(zou)困惑，師(shi)(shi)傅指出(chu)細致要(yao)求(qiu)及其他(ta)操(cao)作(zuo)辦(ban)(ban)法，講解(jie)完(wan)畢回顧教學(xue)內容，檢查遺漏，實現(xian)閉環。四是(shi)獨(du)(du)立(li)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管控。根據分步(bu)計(ji)(ji)劃(hua)，培訓完(wan)畢進行(xing)能力(li)檢測。讓徒(tu)(tu)弟(di)對照應有能力(li)，獨(du)(du)立(li)解(jie)決相應困難，結束(shu)后師(shi)(shi)傅會進行(xing)評(ping)價并指出(chu)不(bu)足(zu)，提出(chu)解(jie)決辦(ban)(ban)法。

經過(guo)半年的培(pei)訓，徒弟余露(lu)(lu)露(lu)(lu)對現場的安(an)全管理、施工要求、技術規范(fan)及各級(ji)協調都有(you)了明顯進步，并足以勝任施工員崗位(wei)，做好現場管理工作。

在(zai)接下來的工(gong)作中，師傅(fu)將繼續(xu)完(wan)善教學計劃，一如(ru)既往創新(xin)發展(zhan)“師徒結對”工(gong)作，不遺余(yu)力(li)地(di)幫助新(xin)人快速健康成(cheng)長，為(wei)公司發展(zhan)注入新(xin)活力(li)。

王安山、孟超、余永偉/供(gong)稿